Auch in diesem Sommersemester hat der Lehrerrat des Westfalen-Kollegs wieder aktuelle und ehemalige Kolleginnen und Kollegen zu einem Kaffeetrinken eingeladen. Bei leckerem Kuchen (natürlich: selbst gebacken!) wurden Erinnerungen aufgefrischt, Neuigkeiten ausgetauscht und Zukunftspläne besprochen.
Auch in diesem Semester hat sich die Fachkonferenz Physik mehrmals zum Arbeitskreis „Physikalische Experimente“ zusammengefunden. Thema der Sitzungen waren u.a. Experimente aus dem Bereich „Elektromagnetismus“. Experimente sind konstituierender Bestandteil des Physikunterrichts. Der Arbeitskreis wurde eingerichtet, um in regelmäßigen Abständen physikalische Versuche zu planen, zu erproben und zu verbessern. Schon bei früheren Sitzungen wurde der Erfahrungsaustausch von allen Kollegen als didaktisch gewinnbringend empfunden und war von fruchtbaren Diskussionen geprägt.
Das Westfalenkolleg hat in diesem Semester zum ersten Mal einen Kurzgeschichtenwettbewerb veranstaltet, bei dem alle interessierten Studierenden des Kollegs unter dem Motto "Anders – na und?" selbstgeschriebene Kurzgeschichten einreichen konnten. 
In einer Informations- und Gesprächsrunde am 16.05.2013 informierte Rainer Nehm vom Kommissariat Vorbeugung der Polizei Dortmund sowie die Schulsozialarbeiter Christina Neubauer und Dieter Müller-Schmacke interessierte Studierende und Lehrende des Westfalen-Kolleg über Ursachen, Formen und Erkennungsmerkmale von Mobbing/Cyber-Mobbing sowie über rechtliche Aspekte.
Courage, Toleranz und Engagement gegen Rassismus hat am Westfalen-Kolleg eine lange Tradition und ist somit für die Lehrenden und Studierenden eine Selbstverständlichkeit. Darum hatte es auch im Vorfeld viele Diskussionen gegeben, ob die Schule die Auszeichnung mit Urkunde und Schild am Gebäude überhaupt brauche. Doch letztlich waren doch 70 % der Studierenden, Lehrenden und Mitarbeiter des Westfalen-Kollegs dafür, Position zu beziehen und sich am 15. Mai 2013 mit dem Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ auszeichnen zu lassen.
Der ehemalige Studierende Johannes Jakob besuchte das Westfalen-Kolleg und berichtete über seinen 1-jährigen Bolivienaufenthalt in einem sozialen Projekt nach dem Abitur.
Die Infoveranstaltung mit anschließender Fragestunde fand am 14.05.2013 kursübergreifend im Rahmen des Spanischunterrichts statt. Johannes Jakob beschrieb u.a. die Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für die Teilnahme an einem sozialen Programm im Ausland.
Verstärkung für die Schulhausmeisterei.
Neben Herrn Ostrowski nimmt ein zweiter hauptamtlicher Schulhausmeister seine Arbeit am Westfalen-Kolleg auf. Herr Richert freut sich über ein interessantes Aufgabengebiet und seine neue Tätigkeit am Westfalen-Kolleg.
Anfang Mai 2013 haben drei neue Referendare ihre Ausbildung am Westfalen-Kolleg angetreten. Sarah Uslan (Deutsch und Geschichte), Alexander Thiel (Deutsch und Englisch) und Georgina Salamé (Deutsch und Spanisch) rechnen für ihre Ausbildungszeit am Westfalen-Kolleg mit neuen und aufschlussreichen Einblicken in den Schulalltag und sehen mit Freude einer guten Zusammenarbeit mit KollegInnen und Studierenden entgegen.
Viele Studierende des Westfalen-Kollegs scheinen nach dem Abitur ein Lehramtstudium anzustreben, denn die Veranstaltung im Rahmen der Reihe „Studieninfo des Monats“ zum Thema „Das neue Lehramtsstudium“, die am 07.05.2013 im Westfalen-Kolleg stattfand, war sehr gut besucht. In einem Kurzreferat riet der akademische Fachberater bei der Agentur für Arbeit, Ullrich Löser, trotz der verschlechterten Lage am Markt dazu, Lehramtsstudiengänge noch aufzunehmen. Er wies allerdings auf die Wichtigkeit der Fächerkombination und auf die Erfordernis späterer räumlicher Flexibilität hin. Im Anschluss an das Referat konnten die Studierenden eine Fülle von Detailfragen klären und eine von Herrn Löser eigens zusammengestellte Broschüre mit weiteren Erläuterungen und wichtigen Links mitnehmen.
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