Aufgrund der aktuellen Schulschließungen einigten sich die beiden Pädagogikleistungskurse des 3. Semesters des Westfalen-Kollegs darauf, Montessoris pädagogisches Konzept im Selbststudium zu erarbeiten – ganz nach Montessoris Leitspruch „Hilf mir, es selbst zu tun!“.
Von September 2019 bis Mitte März 2020 beschäftigten sich die Teilnehmer*innen des Wirtschaftsenglischkurses des Westfalen-Kollegs zunächst mit den Grundlagen dieses Gebietes, also mit dem Verfassen verschiedener Geschäftsbriefe und Memos sowie dem Umgang mit Geschäftspartner*innen am Telefon und in der persönlichen Begegnung.
Am 26. März 2020 starteten einige Lehrer*innen des Westfalen-Kollegs einen Spendenaufruf zur Unterstützung des Betreibers der Cafeteria - Alec Matschalov. Die aktuelle Schulschließung macht wohl den wenigsten von uns Freude. Alec kostet sie aber jeden Tag bares Geld!
Der Corona-bedingten Schulschließung zum Trotz ging der Kunstunterricht des 6. Semesters am Westfalen-Kolleg weiter. So erfolgte die Abgabe der Abschlussarbeiten mit Ton statt persönlich in der Schule nun online über die Moodle-Plattform, da der eigentliche Abgabetermin in die erste Woche der Schulschließung fiel.
Ein Arbeitsbeispiel aus dem Alltag im Home Office
Bereits nach der zweiten Woche der Schulschließung lässt sich feststellen: Das Schulleben am Westfalen-Kolleg läuft in geordneten, wenn auch nicht den gewohnten, Bahnen weiter.
Wir bleiben zu Hause - Collagen-Vernetzung in Abitur-online
28.03.2020: die zweite Woche der Schulschließung am Westfalen-Kolleg ist vorüber; Videochat und -unterricht mit Studierenden der Englisch- und Spanischkurse bei Abitur-online. Die Studierenden im Bildungsgang Abitur-online sind die Arbeit mit online-Werkzeugen und digitalen-Kommunikationskanälen gewohnt.