Zu Beginn des Jahres 2010 hat sich die neu eingerichtete Psychologie-AG am Westfalen-Kolleg etabliert. In dieser Arbeitsgemeinschaft beschäftigen sich die Studierenden jeden Donnerstag ab 13.45 Uhr mit der Wissenschaft zur Beschreibung und Erklärung des menschlichen Verhaltens und Erlebens in unserer Umwelt.
Wenn ein Mensch beispielsweise eine tiefe Schlucht auf einer wackligen Hängebrücke überquert und er dann am Ende von einer Person empfangen wird, wird der Mensch mit großer Wahrscheinlichkeit glauben, sich verliebt zu haben. Die Wahrscheinlichkeit in dieser Situation dem Fehler einer falschen Ursachenzuschreibung zu erliegen, ist besonders groß und konnte durch eine Studie bestätigt werden. Wie ist dieses Phänomen zu erklären? Die noch anhaltende Aufregung, das Herzklopfen, die zittrigen Knie wegen der wackeligen Kletteraktion interpretiert der Mensch als Verliebtheitsgefühl.
„Alle Jahre wieder.“ - Auch in diesem Jahr stand die traditionelle Weihnachtsstunde der Fachschaften Physik und Chemie am 23.12.2009 am Westfalen-Kolleg unter diesem Motto. Studierende und Lehrende präsentierten einem interessierten Publikum Phänomene aus der Physik und Chemie.
Das Westfalen-Kolleg hat eine neue Badminton-AG eingerichtet. Die AG findet dienstags 16:45 bis 18:15 Uhr in der Sporthalle der Elsa-Brändström-Grundschule statt. Als Teil des Sportangebots des Westfalen-Kollegs ist die AG offen für alle Studierenden, Lehrenden und Ehemaligen des Westfalen-Kollegs.
Eine Gruppe aus Studierenden und Lehrenden des Westfalen-Kollegs nahm im Rahmen des ICT-Projekts an einem Projektreffen von sieben Schulen aus sechs europäischen Nationen vom 29.11. bis 05.12.2009 in Wien teil. Details und Eindrücke des Treffens wurden in einem ICT-Tagebuch mit Bildern und in einem ICT-Tagebuch ohne Bilder zusammengefasst.
Frauen in Naturwissenschaft und Technik
Die bundesweite SommerUni der Bergischen Universität Wuppertal richtet sich speziell an Oberstufenschülerinnen. Sie zeigt, welche interessanten Berufsperspektiven und Karriereaussichten sich für Frauen durch ein naturwissenschaftliches oder technisches Studium eröffnen.
Jessica Colaco, 6.Semester, hat an der SommerUni teilgenommen und einen persönlichen Erfahrungsbericht verfasst.
Auf zwei Veranstaltungen am 1.12.2009 konnten sich interessierte Schülerinnen und Schüler der Volkhochschulen, Abendrealschulen und äquivalenter Bildungseinrichtungen über das Westfalen-Kolleg informieren. Der Schulleiter und Lehrende stellten die speziell für die Absolventen der "Schwesterschulen" angebotenen Klassen der sogenannten FHR-Schiene und deren Vorzüge vor und nahmen sich Zeit, alle allgemeinen und individuellen Fragen der zahlreich erschienen Gäste zu beantworten.